Борьба «хуреш» как средство воспитания волевых качеств студентов

Борьба «хуреш» как средство воспитания волевых качеств студентов (Л.Фомин (Россия, Красноярск, доцент))

Задачей данной работы является изучение уровня развития и воспитания основных волевых качеств у студентов факультета физического воспитания занимаюхихсия национальной борьбой «Хуреш». Поставленная задача решалась с помощью психолого-педагогических наблюдений, бесед, психологических и контрольных тестов. По специально разработанной схеме определялся уровень проявления отдельных волевых качеств в учебно-тренировочных занятиях и соревнованиях, анализировались их сильные и слабые стороны по признакам проявления, решались вопросы их воспитания. Полученные результаты обрабатывались методами математической статистики.
Анализ результатов исследования показал, что среди волевых качеств борцов-хурешистов ведущее место занимают целеустремленность (общая оценка 15 усл. ед.) и дисциплинированность-14,9 усл. ед. Затем следуют инициативность и самостоятельность-14,8 усл. ед., решетильность и смелость-14,5 усл. ед., настойчивость и упорство-14,2 усл. ед., выдержка и самообладание-14,0 усл. ед., стойкость-13,8 усл. ед.
Установлено, что отдельные учебно-тренировочные занятия в зависимости от их характера и решаемых задач требуют избирательного проявления волевых качеств. Особенно ярко они проявляются в соревнованиях, к концу схватки в связи с преодолением трудностей и нарастающего утомления. Это следствие изменений, происходящих в ряде психических функций, в частности в процессах организации и направленности сознания, в ухудшении внимания, «чувство времени», нарушении координационных связей, что приводит к ошибкам в выполнении тактико-технических действий. В этот момент все мысли, переживания направлены на то, чтобы «дотянуть» до конца схватки. Только максимальное напряжение волевых качеств позволяет в этих условиях поддержать работоспособность.
Сравнительный анализ показателей, полученных у студентов, занимающихся борьбой «Хуреш» и вольной борьбой, показал, что хурешисту не уступают по развитию волевых качеств борцам-вольникам, а в отдельных случаях даже превосходят их (например, в настойчивости и упорстве, решительности и смелости).
Вместе с тем одним из основных путей формирования и совершенствования волевых качеств является систематическое преодоление объективных и субъективных трудностей в процессе физической, технической, тактической и психологической подготовки. Значительную помощь окажет проведение модельных схваток, учебная борьба с более сильнуми партнерами, вуполнение заданий на фоне усталости и нарастающего утомления. Тренировочнуе занятия с преобладающим характером атакующих действий способствуют развитию настойчивости и упорства, решительности и смелости. Весьма эффективны приемы, связанные с организацией сознания, в частности, самовоспитание и саморегуляция воли, самоприказы, самоубеждение и др.
Таким образом, борьба «Хуреш» является эффективным национальным средством воспитания волевых качеств молодежи. Направленность учебно-тренировочных занятий на избирательное их совершенствование, содействует формированию психической готовности и уверенность в своих силах к выступлению в соревнованиях. В этом, наряду с другими факторами, залог успеха в достижении поставленных целей.

Unless otherwise stated, the content of this page is licensed under Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 License